类别学习的神经心理学研究

作     者：刘万伦 张奇 LIU Wan-Lun;Zhang Qi

作者机构：浙江师范大学教师教育学院心理系金华321004 辽宁师范大学教育学院心理系大连116029 

基　　金：教育部重点科研基金资助项目(DBA010157) 

出 版 物：《心理科学进展》 (Advances in Psychological Science)

年 卷 期：2008年第16卷第1期

页      码：36-41页

摘      要：类别学习的神经心理学研究是检验类别学习理论的一种有效研究范式,它有助于我们对类别学习理论的深入理解,以及对认知活动过程和脑机制的认识。作者对基底神经节功能障碍患者、遗忘症患者和其他类型的神经症患者的类别学习研究进行了回顾,对这些研究可能存在的单系统理论和多系统理论解释进行了讨论,并指出了研究中可能存在的取样偏差问题和未来研究中需要在研究手段、研究设计、被试取样等方面加以改进的建议。

主 题 词：类别学习 单系统理论 多系统理论 神经心理学 

学科分类：0402[教育学-体育学类] 04[教育学] 040201[040201] 

核心收录：

馆 藏 号：203563340...