“岗位导向、能力递进”人才培养模式下审计课程教学设计与评价

作     者：张宝娟 

作者机构：烟台职业学院会计系 

出 版 物：《中国乡镇企业会计》 (China Township Enterprises Accounting)

年 卷 期：2012年第1期

页      码：170-171页

摘      要：近年来，高职会计专业审计课程一直以注册会计师审计为主线，进行业务循环审计教学，多理论而少实践，不符合高职学生的特点，不利于学生动手能力的培养。本文是在“岗位导向、能力递进”的人才培养模式下，重新设计了高职会计专业审计课程教学内容和考核评价办法。

主 题 词：注册会计师审计 课程教学设计 人才培养模式 考核评价办法 能力的培养 导向 岗位 递进 

学科分类：120201[120201] 12[管理学] 1202[管理学-工商管理类] 

D　O　I：10.3969/j.issn.1004-8480.2012.01.103

馆 藏 号：203565201...