提高“中国近现代史纲要”课实践教学的实效性

作     者：武艳红 Wu Yanhong

作者机构：太原科技大学思政部山西太原030024 

基　　金：山西省教育厅教学研究项目"思想政治理论课实践教学可行性方案研究" 太原科技大学教学研究项目(201123)阶段性成果 

出 版 物：《山西高等学校社会科学学报》 (Social Sciences Journal of Universities in Shanxi)

年 卷 期：2013年第25卷第12期

页      码：45-47页

摘      要：实践教学是"中国近现代史纲要"课的重要教学方法,同时也是对大学生进行德育的重要载体。目前,"纲要"课的实践教学在表现形式、安全问题和具体设计环节等方面还存在诸多问题。要真正解决这些问题,必须通过转变观念,采取整合现有资源、科学规划实践环节、加强配套制度建设等措施,逐步提高"纲要"课实践教学的实效性。

主 题 词：中国近现代史纲要 实践教学 实效性 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 040102[040102] 

D　O　I：10.3969/j.issn.1008-6285.2013.12.013

馆 藏 号：203565990...