继承中国优良传统文化 使中华玉文化走进校区

作     者：邵国富 

作者机构：北京市平西府中心小学 

出 版 物：《心事》 (XINSHI)

年 卷 期：2014年第21期

页      码：43-45页

摘      要：一、“玉文化进校园”特色教育项目的提出 小学是学生学习成长的基础阶段，也是重要阶段。在小学阶段，学生的各种习惯开始养成，各种情趣志向开始形成，各种思维品质逐渐定位，实践与创新能力也初步表现出来。在学校里，学生不仅要学习科学文化知识，还要最大限度的提高道德修养、艺术素养、科学素养，提高他们的实践与创新能力。目前我国小学阶段的教材中，没有玉文化的教育内容，学校里的师生们所了解到的玉文化，大多是只言片语，零碎不全。

主 题 词：玉文化 传统文化 中国 继承 校区 中华 小学阶段 科学文化知识 

学科分类：040106[040106] 0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 

馆 藏 号：203566613...