初中美术教学中如何体现学生主体地位

作     者：俞红军 

作者机构：江苏扬州市江都区仙女镇双沟中学 

出 版 物：《美术教育研究》 (Art Education Research)

年 卷 期：2014年第19期

页      码：177-177页

摘      要：当前,部分学校的初中美术教学存在着学生兴趣低下、参与性不足以及创新机制匮乏等方面的问题,教师应当针对教学现状进行分析研究,重点在教学设计、教学引导与教学拓展环节体现学生的主体地位,促进学生美术综合素养的提升。

主 题 词：初中美术 主体地位 教学改革 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 

D　O　I：10.3969/j.issn.1674-9286.2014.19.115

馆 藏 号：203566646...