高等院校C语言课程教学改革探析

作     者：庞润芳 郑坤灿 张焕香 胡晓燕 PANG Runfang;ZHENG Kuncan;ZHANG Huanxiang;HU Xiaoyan

作者机构：内蒙古科技大学包头014010 

基　　金：2014年内蒙古科技大学教学(教改)研究项目(JY2014123) 内蒙古科技大学精品课程支持项目(JP2015009) 

出 版 物：《中国轻工教育》 (China Education of Light Industry)

年 卷 期：2015年第18卷第6期

页      码：66-69页

摘      要：目前我国部分高校C语言教学普遍存在重理论轻实践的教学现状,导致课堂枯燥乏味,学生积极性、主动性不足。本文结合我校近年来C语言程序设计课程教学实践经验,从程序设计课程本身的趣味性、实用性、实践性、挑战性和创新性的特点出发,提出了"以学生为主体,教师为引导,案例为驱动,实践为主线,应用为目标"的教学体系和具体措施。

主 题 词：高等院校 C语言 教学改革 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 040102[040102] 

D　O　I：10.3969/j.issn.1673-1352.2015.06.019

馆 藏 号：203566959...