圆的周长课件及教学流程

作     者：李文华 曾嵘 

作者机构：湖北省武汉市东方红小学 

出 版 物：《计算机教与学》 (Modern Teaching)

年 卷 期：2003年第4期

页      码：38-39页

摘      要：本课是学生从直线图形的学习转入曲线图形的学习．知识本身和研究问题的方法都有所变化，而教材内容又比较抽象。课件设计努力发挥多媒体直观形象化静为动的优势．调动学生多种感官去积极探索新知，并能运用知识解决实际问题、课件围绕教学重点——圆周长计算公式的推导，努力创设一种人人主动参与的“问题→猜想→验证→应用”的教学情景．让学生开展研究性学习．经历知识形成的过程．并且学到解决问题的方法。

主 题 词：学生 课件 教学流程 周长 研究问题 直观形象 主动参与 圆周 曲线图 推导 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 

馆 藏 号：203571818...