对2002年全国高考数学(21)题的思考

作     者：段惠民 段勍 

作者机构：江西省宁都中学342800 广州市番禺区大石镇富丽中学511430 

出 版 物：《河北理科教学研究》 (HEBEI LIKE JIAOXUE YANJU)

年 卷 期：2003年第3期

页      码：61-63页

摘      要：2002年全国高考数学21题,采用图形剪拼方法,通过平面图形与空间图形的结合,设计出一道以考察学生"观察"、"研究"、"实验"、"制作"等一系列创新思维能力为主的别具一格的好题,通过对本题的深入探讨,觉得本题不仅具备良好的考试选拔功能,而且对今后开展研究型教学、培养学生数学思维能力,具有良好的导向功能.

主 题 词：2002年 全国卷 高考 数学 图形剪拼问题 解法 创新思维 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 

D　O　I：10.3969/j.issn.1005-9741.2003.03.030

馆 藏 号：203572198...