让“三标高快”课堂像花儿一样绽放

作     者：王云云 

作者机构：山东省潍坊市潍坊外国语学校圣基分校 

出 版 物：《新教育（海南）》 (New Education)

年 卷 期：2015年第1期

页      码：53-53页

摘      要：首先让我们把时光倒转到两个月前。8月底，我初识孟国泰教授，学校推荐我执教四年级的一节语文课，并要求根据孟教授带来的全新课堂“三标高快”理念设计教学。我对这一理念只懂皮毛，面对懵懂的我，孟教授没有丝毫的急躁，而是耐心地一步一步指导我的教学实践。见我一直放不下教师的主权地位，不敢放手让学生去自主学习。孟教授循循善诱：“我们要充分相信每一个孩子，把课堂的主动权还给他们。”他亲自上阵，以古诗《题西林壁》的朗读教学为范例，把整个教学过程展示给我看。

主 题 词：新课堂 缩放 花儿 《题西林壁》 设计教学 教学实践 自主学习 朗读教学 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 040102[040102] 

馆 藏 号：203572242...