基于PAD课堂的安全工程专业课程教学模式研究与实践

作     者：毕业武 蒲文龙 徐锋 刘锡明 

作者机构：黑龙江科技大学安全工程学院黑龙江哈尔滨150022 

基　　金：黑龙江科技大学教学研究项目"基于PAD课堂的安全工程专业课程教学模式研究与实践"(JY17-13) "基于混合式对分课堂的工学研究生课程教学模式研究与实践"成果 

出 版 物：《经济师》 (China Economist)

年 卷 期：2019年第3期

页      码：206-207页

摘      要：为提高学生综合能力和创新精神,满足我国高校本科工程教育认证要求、素质教育要求以及高校建设发展要求,以安全工程专业《应急救援技术》课程为研究对象,设计了PAD课堂教学环节,探索了PAD课堂教学实施要点,构建了安全工程专业课程教学的PAD课堂教学体系。教学实践表明,该教学模式提高了学生学习积极性和主动性,有效培养了学生分析和解决实际问题、沟通与合作等综合能力和创新精神,具有较高的推广应用价值。

主 题 词：PAD课堂 教学模式 素质教育 工程教育认证 

学科分类：120202[120202] 12[管理学] 02[经济学] 0202[经济学-财政学类] 020207[020207] 1202[管理学-工商管理类] 0201[经济学-经济学类] 020106[020106] 

D　O　I：10.3969/j.issn.1004-4914.2019.03.103

馆 藏 号：203572245...