基于核心素养的物理二轮复习导向性策略——以2018年北京理综23题为例

作     者：金朝娣 韩叙虹 张国玉 

作者机构：北京市陈经纶中学北京100020 北京市第八十中学北京100102 

基　　金：北京市朝阳区特级教师工作室项目“基于‘学习进阶’的高中物理教学设计的实践研究”研究成果之一 北京市物理学会2018-2019年度教育科研立项课题“从实验探究角度培养中学生物理核心素养的研究”(课题编号:WLXH1858) 

出 版 物：《中学物理》 (ZHONGXUE WULI(GAOZHONG BAN))

年 卷 期：2019年第37卷第5期

页      码：48-50页

摘      要：本文基于核心素养视角,从命题立意、考查方式、试题拓展点等角度赏析2018年北京理综高考第23题,反思高三物理二轮复习的教学策略,指出在梳理知识点的同时,务必有效落实物理核心素养的培养目标,才能让考生在新一轮高考中真正做到有的放矢.

主 题 词：核心素养 高考试题 二轮复习 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 

馆 藏 号：203572267...