平衡哲学视域下财经类高校有效教学探究
作者机构：安徽财经大学财政与公共管理学院安徽蚌埠233030
基 金：安徽财经大学教学研究重点项目(acjyzd201702) 安徽省本科质量工程财政学特色(品牌)专业项目(2017ppzy15)
出 版 物：《长春大学学报》 (Journal of Changchun University)
年 卷 期：2019年第29卷第2期
页 码：83-87页
摘 要：近些年来,对财经类高校有效教学的追问与探索成为教育理论与实践研究的热点问题。本文从平衡哲学视角,立足于财经类高校教学现实,透视共同体平衡发展的有效教学系统及优化路径,构建由相机抉择到自动稳定的大学教学制度设计与政策体系,释放财经类高校教学共同体平衡发展的有效教学空间。
学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 040102[040102]
D O I：10.3969/j.issn.1009-3907.2019.01.019
馆 藏 号：203572290...
