高考改革背景下的高中生涯规划课程建设——基于国际学生发展核心素养的视角

作     者：聂洋溢 NIE Yangyi

作者机构：南京师范大学教育科学学院 

基　　金：江苏省高校教育学优势学科建设工程资助项目(PAPD)的研究成果 

出 版 物：《全球教育展望》 (Global Education)

年 卷 期：2019年第48卷第2期

页      码：40-54页

摘      要：高中生涯规划课程建设既作为政策热点,又作为现实需要,在高考改革的驱动下,显得越来越迫切。本研究以文献分析为逻辑起点,对高中生涯规划课程的研究趋势和实践情况进行初步分析和解读,同时,结合实地走访和深度访谈,了解了部分学校生涯规划课程的目标设置、内容设计、实施运作情况,从而对高中生涯规划课程建设现状有了更为深入地理解。基于此,通过对课程设计理论与生涯规划课程实践经验的反思,旨在为高中生涯规划课程建设找到明确化的设计原则、价值选择、实践策略,为高中生涯规划课程的实施找到现实化的路径。

主 题 词：高中生涯规划 课程建设 反思优化 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 040102[040102] 

核心收录：

D　O　I：10.3969/j.issn.1009-9670.2019.02.004

馆 藏 号：203572300...