故事,让英语课堂生动起来

作     者：顾燕蕾 

作者机构：江苏无锡市扬名中心小学214000 

出 版 物：《小学教学参考》 (Reference for Primary Sshool Teaching)

年 卷 期：2019年第9期

页      码：55-55页

摘      要：在小学英语教学中,教师根据具体的教学内容和学生的认知规律,科学、恰当地引入故事,能够激发学生的学习兴趣,使课堂活跃、生动起来。教师在课堂中引入故事进行教学,可从以下几个方面入手:创设生动的故事教学情境,增强师生间的交流互动;开展故事角色扮演活动,发挥学生的主体作用;设计故事创作环节,培养学生的写作能力。

主 题 词：英语教学 故事 教学情境 角色扮演 创作 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 

D　O　I：10.3969/j.issn.1007-9068.2019.09.037

馆 藏 号：203572398...