立足有效课堂 强化素质教育——初中思想品德课教学刍议

作     者：陈永宏 

作者机构：民和县古鄯中心学校 

出 版 物：《青海教育》 (Qinghai Education)

年 卷 期：2015年第3期

页      码：30-30页

摘      要：素质教育是学生主动获得全面发展的教育,就其实质而言,就是培养学生具有良好的思想道德品质,使学生成为一个对国家、对社会有用的人。中学思想品德课教学要依据新课标的要求,通过科学的途径,充分开发学生的潜能,使学生的各种能力得到发展和优化,从而提高学生的综合素质水平。在教学中,教师要优化课堂结构,精心设计教学内容,把课堂作为落实素质教育的主阵地,真正达到传授知识。

主 题 词：初中思想品德课 思想道德品质 课堂结构 综合素质水平 全面发展的教育 课堂气氛 堂课 调动积极性 案例材料 中心学校 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 

馆 藏 号：203572474...