历史体验式学科活动的设计路径探索

作     者：仲尧明 

作者机构：江苏省苏州实验中学215011 

出 版 物：《中学历史教学参考》 (Teaching Reference of Middle School History)

年 卷 期：2019年第3期

页      码：64-68页

摘      要：历史体验式学科活动的基本特征理性认识源于感性认识,通过体验所获得的感性认识经过思维加工,更容易上升为理性认识。因此,思想品德、历史、地理等学科,通常会组织一些实践活动提供给学生体验,获得相应的感受。

主 题 词：学科活动 体验式 历史 路径 设计 感性认识 思维加工 思想品德 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 

馆 藏 号：203572508...