基于布卢姆“认知教育目标”理论的初中地理教学问题设计——以人教版教材为例

作     者：陈彩霞 

作者机构：江苏省扬州市竹西中学 

出 版 物：《中学地理教学参考》 (Teaching Reference of Middle School Geography)

年 卷 期：2019年第3期

页      码：47-50页

摘      要：参照布卢姆认知领域的教育目标分类法,结合教学案例提出了初中地理教学问题的设计依据、设计原则及设计策略,以期培养学生高阶地理思维能力,让深度学习真实发生。

主 题 词：初中地理 认知目标分类 教学问题设计 地理思维 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 

馆 藏 号：203572673...