“种群”单元复习教学设计

作     者：徐双飞 Xu Shuangfei

作者机构：浙江省宁波市姜山中学宁波315191 

出 版 物：《生物学教学》 (Biology Teaching)

年 卷 期：2019年第44卷第3期

页      码：21-23页

摘      要：在"种群"单元复习教学中,以小组合作学习模式,应用情境作为概念复习的导入,应用研究生物与环境之间相互关系的生态学观点,形成复习主线和框架,设计归纳知识的思维导图、概念图和表格等,使知识结构化、系统化,帮助学生锻炼科学思维,形成生态学观点。

主 题 词：概念 情境 生态学观点 种群 教学设计 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 

D　O　I：10.3969/j.issn.1004-7549.2019.03.010

馆 藏 号：203572695...