家庭教育中学前儿童发展心理学的应用分析

作     者：倪连晶 王利平 

作者机构：上饶幼儿师范高等专科学校江西上饶334000 上饶市委党校江西上饶334000 

出 版 物：《教师博览（下旬刊）》 (JIAOSHI BOLAN)

年 卷 期：2019年第9卷第2期

页      码：84-86页

摘      要：从家庭教育的角度对学前儿童的心理和生理进行教育,有利于为儿童建立积极向上、乐观阳光的生活及学习心态。儿童的启蒙阶段,是儿童各方面迅速成长的重要阶段,教育者应注重为儿童营造合适的环境,引导儿童思维、行为、性格等方面的形成,保障其未来的正确走向。在引导时,教育者要遵循儿童的心理发展需求,将家庭视角相联系,模拟儿童的生活氛围,可以利用家庭关怀、家庭空间设计、玩具设计来增强家庭氛围。

主 题 词：儿童教育 家庭教育视角 发展心理学 策略研究 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 

馆 藏 号：203572695...