职业中学生物教学中的创造性思维培养

作     者：江海平 米增辉 

作者机构：四川教育学院生物系成都611130 四川省安县职业中学四川安县622651 

出 版 物：《四川教育学院学报》 (Journal of Sichuan College of Education)

年 卷 期：2009年第25卷第10期

页      码：107-108页

摘      要：从分析职业中学学生学习心理特点入手,在生物学教学中采用以学生为主体的原则,以培养学习兴趣、观察力、"质疑问难"的思维习惯和培养类比推理能力为切入点,以学生自主讨论、自主设计实验、自主上网学习为方法,培养职业中学学生的创造性思维。对采用这些教学方法的意义和效果作了说明和论述。

主 题 词：职业中学 生物教学 创造性思维 培养 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 

D　O　I：10.3969/j.issn.1000-5757.2009.10.107

馆 藏 号：203572706...