高职实训“二维三化”教学模式研究与实践

作     者：余键 YU Jian

作者机构：浙江机电职业技术学院公共基础实训部浙江杭州310053 

基　　金：2018年浙江省教育科学规划课题"高职实训‘二维三化’教学模式研究--以电工及电子技术实训为例"(课题编号:2018SCG285)的研究成果 

出 版 物：《教育理论与实践》 (Theory and Practice of Education)

年 卷 期：2019年第39卷第6期

页      码：22-24页

摘      要：当前,高职实训课堂仍然存在教学设计一元化、教学实施单一化的弊端,为了让实训教学实现学生对原有知识经验的改造和重组,落实实训课堂的有效性,高职院校应该从实训教学设计与实施两个维度,针对行业岗位知识的需求选取适当的实训载体,针对职业技能素养的培养优化多元的实训过程,针对人才培养方案的目标构建立体的评价体系,积极构建以载体真实化、教学模块化、实训层次化的"二维三化"实训教学模式。

主 题 词：高职实训 “二维三化”教学模式 教学设计 实训载体 实训过程 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 040102[040102] 

馆 藏 号：203572882...