做好“1+X”这道题——课文后“课外阅读”类型简析和实施建议

作     者：孔令凯 卢莉芹 

作者机构：邢台市普通教育教学研究室河北邢台054000 南和县实验中学河北邢台054400 

出 版 物：《语文教学通讯（初中）（B）》 (Bulletin of Chinese Language Teaching)

年 卷 期：2019年第1期

页      码：49-51页

摘      要：统编初中语文教材中,有37%的篇目课后推荐有相关课外阅读,课文与课外阅读文章构成了"1+X"的阅读模式。这种"X"与"1"的关系可以分成若干类:"X"为"1"的同体裁文章;"X"为全文或整本书,"1"为节选;"X"为"1"的同话题文章……不同的关系类别对应不同的阅读目的。教师指导阅读时,明确阅读目的,知晓"1"的单元价值与地位,有单元整体教学意识,就能设计出灵活、实用的阅读方案。

主 题 词：统编教材 “1+X” 课外阅读 学习建议 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 

馆 藏 号：203573024...