以内容依托模式培养日语专业大学生人文素养的探索

作     者：王婷婷 WANG Ting-ting

作者机构：沈阳航空航天大学外国语学院辽宁沈阳110136 

基　　金：辽宁省教育科学"十三五"规划2016年度课题"生态学视阈下高校日语专业学习者负动机研究"(课题编号:JG16DB346)的阶段性研究成果 

出 版 物：《教育理论与实践》 (Theory and Practice of Education)

年 卷 期：2019年第39卷第6期

页      码：18-19页

摘      要：尽管外语教育兼具工具性和人文性已成为外语界的共识,但实际教学中受就业导向掣肘,日语专业人才培养目标中外语工具论的观念占主导地位,忽视人文素养培养的问题依然存在。内容依托模式下通过技能型课程培养日语专业大学生的人文素养,教师要更新教学理念,教学主题要结合大学生的实际需求和兴趣,课程设计要体现两条主线,重视大学生个性,赋予大学生规划课堂的权利,并引入过程性评价机制。

主 题 词：日语专业 大学生 人文素养 内容依托模式 技能型课程 

学科分类：0502[文学-外国语言文学类] 05[文学] 050205[050205] 

馆 藏 号：203573047...