翻转课堂在高职院校英语教学中的应用

作     者：胡佳 Hu Jia

作者机构：吉林交通职业技术学院 

基　　金：吉林省教育科学“十三五”规划2017年度规划重点项目“翻转课堂与高职英语口语教学结合研究”的阶段性成果 课题批准号:ZD17180 

出 版 物：《珠江论丛》 (Pearl River Forum)

年 卷 期：2018年第4期

页      码：195-201页

摘      要：翻转课堂充分利用学校和网络上提供的各种教学资源,能有效提高学生学习的积极性。翻转课堂的应用已经有了一定的实践基础,需要认真总结经验,发现问题,也需要进一步的创新和改进。翻转课堂需要从师生的新型关系和角色转换出发,设计新的教学规划,适应翻转课堂的特点更新并充实教学内容,有针对性地录制微课、课堂活动创新等,是教师综合素质能力全面提升的机遇和挑战。学生的兴趣爱好,是利用翻转课堂的重要前提;学生的主体意识,是利用翻转课堂的基本动力。微课资源的充分整合与合理运用,要与教学方式方法的改善与创新相结合。

主 题 词：翻转课堂 微课资源 自主学习 角色转换 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 040110[040110] 

馆 藏 号：203573069...