广告学专业传播学理论教学方法探析

作     者：吴海燕 WU Hai-yan

作者机构：淮南师范学院 

基　　金：淮南师范学院2017年教研项目《新媒体广告趋势下的地方应用型本科院校广告学教育革新》(2017hsjyxm64) 淮南师范学院2015年质量工程项目优秀课程《传播学概论》(项目编号:2015hsyxkc05) 

出 版 物：《教育信息化论坛》 (Educational Informatization Forum)

年 卷 期：2018年第2卷第10期

页      码：30-31页

摘      要：传播学理论是广告学专业的理论基础课程,也是重要的核心课程,学好传播学,能够为学生更好地理解和掌握广告学相关专业课程内容奠定理论基础。但是,由于传播学理论的课程内容理论性过强,教师在教学过程中往往难以取得好的教学效果。为了提高该课程的教学效果,本文就传播学理论教学过程中存在的问题进行了探讨,并就广告学专业的传播学理论教学提出了五点建议。

主 题 词：广告学专业 传播学理论 问题 教学方法建议 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 040102[040102] 

馆 藏 号：203573145...