课堂教学巧“留白” 此时无声胜有声

作     者：姚广标 

作者机构：江苏省滨海县第一初级中学 

出 版 物：《华夏教师》 (Cathay Teacher)

年 卷 期：2019年第1期

页      码：41-42页

摘      要：课堂"留白"是一种智慧,是一种境界,也是一种艺术。地理教师如果能讲求"留白"的艺术,通过创设导入"留白"、提问"留白"、过渡"留白"、小结"留白"、板书"留白"等情境,给学生营造一个自主创新的空间,一定会让课堂教学达到"此时无声胜有声"的特殊效果。

主 题 词：课堂教学 初中地理 留白 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 040102[040102] 

D　O　I：10.16704/j.cnki.hxjs.2019.01.028

馆 藏 号：203573211...