基于个性化学习的自考本科混合式教学模式研究

作     者：娄玉花 王凤芹 徐公义 

作者机构：聊城职业技术学院 聊城市技师学院山东聊城252000 

基　　金：2017年度山东省职业教育教学改革研究项目“信息化条件下高职院校混合式教学模式的研究--以财经类专业课程为例”(编号:2017282)的阶段性成果 

出 版 物：《中国成人教育》 (China Adult Education)

年 卷 期：2018年第23期

页      码：71-75页

摘      要：满足学生的个性化学习需要,实现以生为本、各展其长、各尽其才,是古往今来备受推崇的理想教学模式,但因教育成本太高,而至今难以在学校普遍落实。本研究在对个性化学习的基本理论及价值进行深入分析思考的基础上,结合网络信息技术,以学生为主体,设计出基于学生个性化学习需要的"课前检测、课中应用、课后推荐"混合式教学模式,并经过实践与思考,提出了充分准备、形成合力、文化引领的推进措施。

主 题 词：个性化学习 自考本科 混合式 教学模式 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 040107[040107] 

馆 藏 号：203573297...