语文有效教学的基本特征

作     者：丁晓良 

作者机构：华东师范大学课程与教学研究所 

出 版 物：《中学教育》 (Journal of Schooling Studies)

年 卷 期：2002年第8期

页      码：29-31页

摘      要：“有效教学”是 2 0世纪 80年代形成的一种教育理念。“它的提出 ,主要是针对教学的效率问题 ,即怎样的教学是有效的、低效的或无效的。同时也是针对教学是艺术 ,因而其效率无从判断的论调而提出的。”“有效教学”观认为 ,教学是艺术 ,更是科学 ,它不仅可以对其过程或结果进行科学的评判 ,也可以用科学的理论与有效的方法来指导以增强其效率。因此 ,优化教学过程 ,提高教学效率是有效教学的根本出发点和归宿。

主 题 词：语文教学 有效教学 教学目标 教学民主 创新能力 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 

馆 藏 号：203573731...