我们的做法和想法

作     者：张宝华 

作者机构：广东中山市教育局教研室528403 

出 版 物：《中学语文教学》 (Language Teaching in Middle school)

年 卷 期：2003年第12期

页      码：3-4页

摘      要：本期张彬福先生的文章称教学评价问题为新课程推进中的“瓶颈”,一语中的。瓶颈如何打破?大家都在积极动脑筋想办法。下面刊载广东中山市教育局教研室设计的课堂教学评价方案及几篇相关的文章,以期引起更深入的讨论。

主 题 词：广东 课程改革 “初中语文学习成长记录表” 课堂教学 评价方案 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 

D　O　I：10.3969/j.issn.1002-5154.2003.12.001

馆 藏 号：203573984...