创建和谐课堂,关注学生成长

作     者：曹向红 

作者机构：江苏省通州高级中学 

出 版 物：《中学历史教学研究》 

年 卷 期：2006年第3期

页      码：39-40页

摘      要：新一轮历史课程改革正在进行，关注学生成长为其核心和本质内容，实现这一目标必须建基于和谐的历史课堂教学。本文从师生关系、生生关系、课堂设计、评价体系四个方面进行了研究，并得出了有益的启示。

主 题 词：课程改革 和谐课堂 教学设计 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 040102[040102] 

馆 藏 号：203578431...