反思性教学——完善教学艺术的捷径

作     者：赵红梅 

作者机构：山东肥城市泰西中学 

出 版 物：《教育艺术》 (Education Art)

年 卷 期：2007年第4期

页      码：69-70页

摘      要：“课堂教学是一门遗憾的艺术。”，但科学、有效的反思可以帮助我们减少遗憾。思之则活，思活则深，恩深则透，恩透则新，思新则进。反思自己的教学行为，总结教学的成功与失败，对整个教学过程进行回顾、分析和审视，才能形成自我反思的意识和自我监控能力，才能不断丰富自我素养，提升自我发展能力，逐步完善教学艺术。多年的教育实践证明：“教学成功=教学过程＋反思”、“教师成长=经验＋反思”、“优秀教师=教学过程＋反思。”反思性教学是促进教师成为实践型、专家型和学者型教师的有效途径。

主 题 词：反思性教学 教学艺术 教学过程 自我监控能力 自我发展能力 教师成长 学者型教师 课堂教学 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 040102[040102] 

D　O　I：10.3969/j.issn.1002-2821.2007.04.051

馆 藏 号：203578556...