系统的英语拼读法及其对我国小学英语教学的启示

作     者：康叶钦 陈先骏 

作者机构：广州科技贸易职业学院广东广州511442 

出 版 物：《基础教育外语教学研究》 (Foreign Language Teaching & Research in Basic Education)

年 卷 期：2012年第5期

页      码：39-42页

摘      要：拼读法教学是美国传统的早期阅读教学模式。本文阐述了系统的英语拼读法教学的内涵、类型及其对单词解码、朗读、拼写能力和课文阅读的有效性，并指出它对我国小学英语教学的启示，即教师应该接受系统的拼读法教学知识和策略的培训，在教学过程中，应精心设计拼读法教学的内容，有计划地实施教学，并努力克服其局限性等，以使拼读法教学发挥更大的成效，切实提高我国小学低年级学生的单词认读能力和拼写能力。

主 题 词：系统的拼读法 小学英语 阅读教学 语音教学 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 

馆 藏 号：203580771...