论网络课程设计中的人文关怀——以《透过围屋看客家》为例

作     者：邱丽颜 

作者机构：广东省广州市天河区教师进修学校 

出 版 物：《教育信息技术》 (Educational Information Technology)

年 卷 期：2013年第1期

页      码：84-87页

摘      要：本文首先阐述了网络远程教学课程的相关概念，以及网络远程教学与网络课程设计的关系，对网络课程的主要问题及深层次原因进行了分析。然后通过论述网络远程教学为什么需要人文关怀，指出网络课程体现人文关怀的现实意义，提出网络课程体现人文关怀的主要原则。最后通过网络课程《透过围屋看客家》案例进行实践与探讨，指出网络课程设计体现人文关怀是课程受欢迎的重要因素。

主 题 词：网络课程 课程设计 人文关怀 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 040110[040110] 

D　O　I：10.3969/j.issn.1671-3176.2013.01.026

馆 藏 号：203581082...