信息技术环境下“欣赏·评述”课的德育渗透探析

作     者：王春贺 

作者机构：淮南师范学院附属小学 

出 版 物：《美术教育研究》 (Art Education Research)

年 卷 期：2013年第6期

页      码：156-157页

摘      要："欣赏·评述"这一学习领域注重通过感受、欣赏、表达等活动,内化知识,形成审美心理结构。在这一领域,利用信息技术手段,全方位地调动学生的感官和情感,调动学生内心对艺术和民族的热爱,达到德育之目的。

主 题 词：“欣赏·评述”信息技术 评价 德育 情感 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 

D　O　I：10.3969/j.issn.1674-9286.2013.06.121

馆 藏 号：203581086...