揣摩学生心理,提高课堂活动效率

作     者：何巧英 

作者机构：浙江省义乌市义亭镇中 

出 版 物：《新课程（教研版）》 (New Curriculum)

年 卷 期：2013年第5期

页      码：58-59页

摘      要：教学活动的设计是影响课堂教学质量的重要因素之一。基于教学中成功设计的课堂活动分析,围绕＂以学生为主体＂＂互动＂的课堂活动模式,结合自身的教学实践,就如何有效地设计初中英语课堂活动进行了探讨。

主 题 词：优化课堂活动 巧妙设计 有效互动 学生合作 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 040102[040102] 

馆 藏 号：203581265...