浅谈历史作业的设计及评价

作     者：彭红 

作者机构：广州市番禺区实验中学511400 

出 版 物：《中学历史教学》 (History Teaching in Middle Schools)

年 卷 期：2014年第4期

页      码：134-135页

摘      要：如何让学生明确历史学科的价值，激发学习历史的兴趣，实现新课标对历史学科在知识、能力、情感价值观三个方面的目标要求呢？除了关注课堂教学外，作为教学过程基本环节之一的作业设计，也是促使学生知识、能力、情感全面协调发展的重要途径。下文就是在作业设计方面试着做的一些探索。

主 题 词：作业设计 历史作业 情感价值观 评价 学生知识 历史学科 课堂教学 教学过程 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 040102[040102] 

馆 藏 号：203581528...