“美术元素”在学前儿童音乐活动中的运用

作     者：柳雨彤 LIU Yutong;Ethnic & Folk Art Institute, Yunnan Arts University

作者机构：云南艺术学院民族民间艺术研究所云南昆明650000 

出 版 物：《临沧师范高等专科学校学报》 (Journal of Lincang Education College)

年 卷 期：2014年第23卷第1期

页      码：96-98页

摘      要：现代音乐教育尊重音乐独特的实践体验,同时把音乐放在一个开放的背景中,让学生通过整合、关联的学习方式来认识音乐、理解音乐。学前儿童好想象、爱幻想,生动形象富于变化的艺术作品与艺术形式能发挥儿童的想象力。美术是儿童本真的生命活动,是一种感性地对世界的把握,学前儿童可以本能地将美术与其他艺术形式联系,譬如音乐,将美术元素运用到学前儿童音乐活动中,对学前儿童音乐教育有着积极的意义。

主 题 词：学前儿童 音乐 美术 

学科分类：040105[040105] 0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 

馆 藏 号：203581572...