身体文化演绎与高校健美课程教学理念变革

作     者：王成 吴明 WANG Cheng;WU Ming

作者机构：南京大学体育部江苏南京210093 

出 版 物：《南京体育学院学报（自然科学版）》 (Joournal of Nanjing Institute of Physical Education:Natural Science)

年 卷 期：2014年第13卷第2期

页      码：137-140页

摘      要：高校健美课程定位模糊,教学特色缺失,这与植根于中国文化和审美观念的身体认知有很大关系。健美运动的项目文化围绕身体演绎和生发,相比其他项目,呈现出智慧、审美、和谐三位一体的身体文化特色,身体理应成为健美课程教学理念设计的逻辑起点。对此,高校健美课程教学理念应共性与特性兼顾,调整课程目标,重新定位于认知身体,树立身心和谐的健美身体观;审美与体质并重,强调项目文化熏陶,通过身体练习提高身体素质,建立身体本体感;理论与实践交互,培育身体感知,提高学生对健美运动以及人体的理解,丰富身体的审美体验。

主 题 词：健美 身体文化 教学理念 课程目标 

学科分类：0403[0403] 04[教育学] 

D　O　I：10.3969/j.issn.1671-5950.2014.02.030

馆 藏 号：203581619...