生物学实验开展探究性教学的研究

作     者：李奋生 

作者机构：浙江省浦江中学322200 

出 版 物：《生物学教学》 (Biology Teaching)

年 卷 期：2003年第28卷第4期

页      码：52-54页

摘      要：在学校教育中,要培养学生的创新精神和探究能力,需要寻找合适的突破口.以往的实验教学都是教师讲,学生按照课本上和教师所讲的要求进行验证性实验,由于学生事先已知晓实验结果,实验时往往兴趣不高.这种机械的模仿和趋同化的复述严重束缚了学生的创造思维,是无法让学生应对日新月异的社会变化的.为了适应当今教育改革的需要,培养学生的探究能力、创新能力,提高学生的实验技能和实验设计能力,我们教研组从2000年10月开始,专门成立了课题组,对以往的实验课进行改革,在生物学实验中开展探究性教学的研究.

主 题 词：生物学教学 生物学实验 探究性教学 教学理论 教学原则 教学过程 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 

D　O　I：10.3969/j.issn.1004-7549.2003.04.034

馆 藏 号：203582821...