一个中心 三个环节——试析教师、家长、社会环境在少儿钢琴教学中的作用

作     者：于立刚 

作者机构：河南省信阳师范学院艺术系 

出 版 物：《美与时代（美学）（下）》 (Aesthetics)

年 卷 期：2002年第8期

页      码：66-67页

摘      要：随着素质教育的大力提倡,少儿钢琴学习已经从先前那种"望子成龙"的象牙塔里走了出来,被人们作为开发少儿智力、培养少儿情操的手段来加以普及。如何正确开展少儿钢琴教学,是摆在我们面前的一个现实课题。笔者认为:应围绕学生这个教学中心,明确教师、家长以及学生所处的社会环境这三个环节之间的关系,最大限度地发挥这三个环节在少儿钢琴教学中的积极作用。

主 题 词：钢琴教学 三个环节 社会环境 少儿 家长 教师 培养学生 钢琴学习 教学过程 教学工作 

学科分类：13[艺术学] 1302[艺术学-音乐与舞蹈学类] 

D　O　I：10.16129/j.cnki.mysdx.2002.08.011

馆 藏 号：203587651...