集“准入、评价、产学”于一体的高职毕业环节教学策略研究

作     者：徐哲民 金国煜 

作者机构：浙江建设职业技术学院浙江杭州311231 

基　　金：浙江省教育科学规划研究课题重点课题资助项目(项目编号:SB27) 

出 版 物：《前沿》 (Forward Position)

年 卷 期：2012年第10期

页      码：166-167页

摘      要：近年来毕业环节由于没有落实到位成了很多高职院校的失控阶段。我系通过这几年的毕业环节工作实践和探索,从顶岗实习的准入、毕业设计的选题、毕业设计的考核评价及产学研一体化这几方面进行了教学策略的研究,大胆改革了原有的教学模式。

主 题 词：准入制 毕业环节 评价 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 040108[040108] 

D　O　I：10.3969/j.issn.1009-8267.2012.10.074

馆 藏 号：203587797...