受教育水平对急性脑血管病患者认知功能的保护作用(英文)

作     者：王琳 申玉珍 郭霞 冯向英 

作者机构：解放军第三军医大学附属大坪医院野战外科研究所神经内科重庆市400042 

基　　金：第三军医大学校科研基金资助(41A1142E)~~ 

出 版 物：《中国临床康复》 (Chinese Journal of Clinical Rehabilitation)

年 卷 期：2004年第8卷第10期

页      码：1945-1947页

摘      要：背景:一些研究已经证明脑血管病后认知功能不仅受脑损害自身的影响,还受一些社会经济因素影响,受教育水平可能是一重要因素。目的:通过分析急性脑血管病(acutecerebrovasculardisease,ACVD)患者受教育时间与认知功能障碍的关系,探讨正规教育对ACVD患者认知功能损害的保护价值。设计:以诊断为依据,病例对照研究。地点和对象:1997-01/2002-06大坪医院神经科所收治183例ACVD患者。方法:由作者本人用老年认知功能量表(scaleofelderlycognitivefunction,SECF)和简易精神状态量表(mini-mentalstateexamination,MMSE)检测ACVD患者的认知功能,并用SPSS10.0软件进行数据分析。主要观察指标:正规受教育时间、SECF各量表粗分、T分和MMSE评分。结果:除识记外ACVD患者的SECF评分明显低于对照组(P6年组(P<0.05～0.0001)。T分的组间比较为广度、计算各组?

主 题 词：受教育水平 急性脑血管病 保护作用 认知功能障碍 简易精神状态量表 老年认知功能量表 

学科分类：0710[理学-生物科学类] 0831[工学-公安技术类] 1002[医学-临床医学类] 100204[100204] 10[医学] 

D　O　I：10.3321/j.issn:1673-8225.2004.10.005

馆 藏 号：203588463...