交互式音乐治疗对儿童焦虑障碍的疗效

作     者：胡连新 黄钢 苏程 梁嘉嘉 陈剑琴 蔡洁 

作者机构：广东医学院应用心理学研究室广东湛江524023 广州医学院附属第二医院心理科 广东医学院艺术教研室 广州市荔湾区正南街小学 河海大学应用数学系 

基　　金：广东医学院青年基金项目(XQ0439) 

出 版 物：《中国妇幼保健》 (Maternal and Child Health Care of China)

年 卷 期：2008年第23卷第1期

页      码：50-53页

摘      要：目的:探讨交互式音乐治疗对儿童焦虑障碍的疗效。方法:选取25名诊断为儿童焦虑障碍的被试并随机分为实验组(n=12)和对照组(n=13),对实验组通过交互式音乐治疗进行干预,用Ham ilton焦虑量表和儿少主观生活质量问卷评估疗效。结果:实验组干预前焦虑程度与对照组没有差异,干预后焦虑明显低于对照组(8.76±2.30 v.s19.83±3.17,P<0.001),1年后随访时实验组焦虑程度仍低于对照组(13.45±3.17 vs.18.66±2.07,P<0.001)。实验组干预前主观生活质量与对照组比较没有差异,干预后实验组生活质量高于对照组(159.19±9.84 vs.143.64±8.43,P<0.001)。结论:交互式音乐治疗能有效降低儿童焦虑障碍患者的焦虑水平,其近期疗效要比远期疗效好。

主 题 词：儿童精神病学 焦虑障碍 病例对照研究 音乐治疗 

学科分类：1004[医学-公共卫生预防医学类] 100404[100404] 10[医学] 

D　O　I：10.3969/j.issn.1001-4411.2008.01.023

馆 藏 号：203588950...