关注细节 让课堂精彩绽放

作     者：周欣 

作者机构：铜仁市碧江区教育局教研室 

基　　金：2014年贵州省教育科学规划重点课题:“中学物理课堂教学中小组合作学习的有效性策略与实践研究”(2014A027) 

出 版 物：《中学物理教学参考》 (Teaching Reference of Middle School Physics)

年 卷 期：2015年第44卷第3X期

页      码：6-7,97页

摘      要：一节好课是由若干个成功的教学细节组成的,这些细节看似平常,但却蕴涵着教学智慧。如果教师能对课堂进行充分预设,把新课程教学理念落实到课堂教学中,及时捕捉每一个精彩的教学细节,机智地处理好每一个课堂生成,就能地抓住那些闪光的细节,才能促进课堂的有效生成。一、充分预设,激发智慧教师在备课时,必须对教学细节进行深入思考,撰写出有创造性的教学设计,设计好每一个课堂提问,才能在课堂上激活学生的思维。

主 题 词：教学智慧 课程教学理念 课堂教学 生活情境 汇报交流 电磁继电器 知识的理解 示数 滑动变阻器 比热容 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 

馆 藏 号：203589298...