基于课堂“情境——探究”模式的教学案例设计与思考——以《细胞增殖为例》

作     者：邢郁 武凌云 

作者机构：西北师范大学教育技术与传播学院甘肃兰州730070 白银市会宁县第二中学甘肃白银730700 

出 版 物：《中小学教学研究》 (Teaching Research for Primary and Middle Schools)

年 卷 期：2011年第12卷第4期

页      码：48-49页

摘      要：＂情境——探究＂课堂教学模式是一种让学习者在合适的情境中自主探究、主动建构知识的课堂教学体系,其中情境为知识产生或使用的具体环境,探究为学生在情境中自主进行的各种学习活动。演播教学法是＂情境——探究＂课堂教学模式的一种教学方法,

主 题 词：课堂教学模式 情境 细胞增殖 案例设计 课堂教学体系 自主探究 建构知识 学习活动 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 

馆 藏 号：203589300...