随机化及其在教育实验设计中的意义

作     者：屈满学 王嘉毅 

作者机构：兰州西北师范大学730070 

出 版 物：《教育研究与实验》 (Educational Research and Experiment)

年 卷 期：1997年第1期

页      码：60-63页

摘      要：一“实验设计是指验证假设所作的一种控制实验条件和安排实验程序的计划”,是整个教育实验过程中的一个关键环节。实验设计的基本思想是由英国统计学家费舍(***)在进行农业田间实验时提出来的。

主 题 词：实验设计 随机化 教育实验研究 实验教师 实验效果 基本思想 无关变量 实验过程 学习成绩 实验因素 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 040102[040102] 

核心收录：

馆 藏 号：203592644...