“需要层次”与优势导向——关于校长领导艺术的思考

作     者：李鸣瑶 

作者机构：赣州水轮机厂子弟学校 

出 版 物：《江西教育（管理版）（A）》 (Jiangxi Education)

年 卷 期：1992年第2期

页      码：13-13页

摘      要：在中小学校的管理中,校长对教师的优势导向至关重要。通过对教师优势的良性导向,有利于激发教师的潜能,促进教学工作,从而提高教学质量,推动学校的发展。 而这种管理艺术是否奏效,在很大程度上取决于校长是否能了解每个教师的“需要层次”。因为,需要层次不同的教师,其“求优心理”的层次也不同,对校长的“期望值”亦不等。为此,校长应研究教师的需要层次,给予不同的“导向值”。

主 题 词：需要层次 校长领导 需求层次 教学工作 管理艺术 教学质量 工作主动性 自我实现 社会性需要 业余创作 

学科分类：12[管理学] 1204[管理学-公共管理类] 120403[120403] 

馆 藏 号：203592908...