对孩子的褒与贬

作     者：务本 

出 版 物：《幼儿教育》 (Early Childhood Education)

年 卷 期：1992年第1期

页      码：27-27页

摘      要：褒奖孩子,应注意言辞适中。言过其实的夸奖会使孩子不能正确认识和看待自己。例如,被夸为“小机灵”的孩子,可能会产生“必须获胜,不能失败”的心理压力;或者相反,使他得意忘形,目无他人。而被誉为“小数学家”的孩子,可能会自觉地压抑自己爱好艺术的情趣,甚至有可能会钻牛角尖,深深陷入虚幻的冥思苦想之中。对孩子的天赋要有洞察力。你觉察出孩子有某方面的特长,可多多鼓励他,而不要过分抬高他,鼓励比过分抬高要有益得多。比如对孩子说“你是聪明的孩子,我知道你能够做好这件事的”就比说“

主 题 词：心理压力 养育子女 事对 行为习惯 儿科治疗 结论性 

学科分类：040105[040105] 0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 

馆 藏 号：203592936...