3+2学生英语现状分析与对策

作     者：庞菊秋 

作者机构：浙江育英职业技术学院浙江杭州310008 

出 版 物：《黑龙江科技信息》 (Heilongjiang Science and Technology Information)

年 卷 期：2007年第5X期

页      码：169-169页

摘      要：中职学生进入高职学习,由于各种原因影响学生英语学习中,其中包括学生自身的原因,中高职教师的职业观和价值观,以及中高职学校在课程设计的衔接上存在着断层现象。针对这些现象提出相应的可行的对策,如何改变师生态度,如何解决课程衔接等,旨在帮助学生提高英语学习,帮助教师提高教学质量。

主 题 词：3+2学生 学习现状 分层教学 课程衔接 

学科分类：030505[030505] 03[法学] 030501[030501] 0305[法学-马克思主义理论类] 

D　O　I：10.3969/j.issn.1673-1328.2007.10.171

馆 藏 号：203593924...