让语文课堂“灵动”起来——教学方案与课堂教学的整合

作     者：蔡晓红 

作者机构：江苏海安县角斜镇中心小学 226633 

出 版 物：《小学教学参考（综合版）》 (Reference for Elementary Teaching)

年 卷 期：2008年第3期

页      码：14-14页

摘      要：教学中，我们常有这样的困惑：精心预设的教案．在课堂上却会遇到很多困难，难以达成想象中的精彩效果。由此可见，课堂教学中有许多情况不可预见，具有即时生成的特征。这就要求我们教师，课前要精心设计教学方案，课堂上要注意互动生成。只有处理好预设与生成的关系，才能构建灵动的课堂。

主 题 词：课堂教学 教学方案 语文课堂 精心设计 互动生成 教案 想象 教师 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 040102[040102] 

馆 藏 号：203594171...